“헌법에 규정된 인간의 기본적 권리나 문명사적 가치에 둔감한 좌파, 문·사·철(文史哲)의 기본 교양을 갖추지 못한 수준 낮은 좌파를 ‘진보’라고 부른다면, 그것은 ‘검은 백조’처럼 모순적 표현의 극치다.”

박효종(윤리교육) 서울대 교수의 2일 지적이다. 우리는 사회 전반의 ‘보·혁(保革) 담론’ 그 가장 치명적 오류에 대한 질정(叱正)이라고 믿고 공감한다. 박 교수는 이날 바른사회시민회의 주최 ‘정명(正名) 토론회 : 한국 좌파, 과연 진보인가’의 기조발제를 통해 이렇게 강조하면서 좌파 세력은 그 실체, 실상과는 달리 ‘언어 게임’을 통해 한국 사회에서 ‘이념적 우월성’을 확보해온 차착을 개탄했다. 박 교수는 “자식을 미국에 유학보내면서 반미(反美)를 외쳐 ‘진보’를 행세하는 좌파”를 예시하면서 “좌파는 ‘진보’ 단어를 사용해 대중에게 좋은 느낌을 주는 데 성공한 반면 그 반대 세력은 ‘보수’라는 명칭 때문에 단순히 과거의 것을 지키기만 한다는 이미지를 덮어쓰고 말았다”고 부연했다.

‘언어 게임’의 용례(用例)로 적시된 ‘천주교정의구현전국사제단’과 ‘참교육’만 해도 그렇다. 우리 역시 1·20 용산 참사 희생자 추모를 빌미로 정의구현사제단의 2·2 시국선언문 ‘재앙과 파국의 대한민국’이 이명박 대통령을 ‘탐욕의 노예가 된 어리석은 통치자’라고 막말한 그 이튿날 ‘천주교, 정의, 사제’의 이름부터 민망하며, 전교조류의 ‘참교육’에 대해서도 교육 자체가 진실돼야 하며 참되지 않은 ‘교육’이 교육일 리 없음에도 불구하고 그런 용어로 국민을 호도할 일은 아니라고 지적해왔다.

그렇다. 박 교수의 질정처럼 ‘북한 인권에 침묵하면서 한국의 인권 상황이 잘못됐다고 기회 있을 때마다 문제삼고 국가를 아수라장으로 만드는 사람들’이 더는 ‘진보’를 참칭할 수 있게 해선 안된다.