한국경진학교 ‘특수학교 긍정적 행동지원 운영 설명회’

클릭하시면 더 큰이미지를 보실 수 있습니다 긍정적 행동지원에 열심히 참여한 초등 저학년 선생님들이 ‘자랑스런 경진상’을 받고 기뻐하는 모습. 상을 받은 초등 저학년 교사, 보조원 등 모든 구성원이 문화체험을 할 수 있는 지원을 받는다. 한국경진학교 제공

국립특수학교인 한국경진학교(교장 김은주)는 25일 오후 1시 30분 경기 고양시 일산동구 교내 실내체육관에서 전국 특수학교 교장(감), 교사 등 200여 명을 대상으로 ‘특수학교 차원의 긍정적 행동지원 운영 설명회’를 열었다.

이번 설명회는 학생별 특성이 다양하고 감정조절이 어려워 타 장애영역에 비해 교육적인 접근에 어려움이 많았던 정서·행동 및 자폐성 장애학생의 지도를 위한 성과와 비전을 공유하는 등 전국의 특수교육 관계자에게 중요한 지침이 될 것으로 기대된다.

김 교장은 설명회에서 “‘특수학교 차원의 긍정적 행동지원’은 긍정적 행동지원 원리를 특수학교에서 적용하는 것으로 모든 학생이 학교에서 학업적으로나 사회적으로 원활하게 적응할 수 있도록 학교의 전체적인 시스템을 개선해 나가는 과정이라며 특수학교의 새로운 역할을 제시하는 계기가 될 것”이라고 역설했다.

한국경진학교는 긍정적 행동지원 기본 이론에 따라 전교생 대상 생활습관 개선을 위한 보편적 지원과 문제행동이 심한 특정 학생을 집중 지도하는 개별지원을 제공하고 있다. 또한 모든 구성원의 적극적인 참여와 힐링을 위해 교직원 및 가족지원을 포함했고, 특히 자폐성 장애학생들에게 정서적 안정을 제공해 줄 수 있는 교육환경 개선도 함께 진행하고 있다.

<인터넷뉴스팀>