“폭파하고 피해자인 척해야지” 학생 SNS에 ‘폭파’ 글 무분별 확산

최근 학교 폭발물 테러 협박이 잇따르는 가운데, 일부 학생들이 소셜미디어(SNS)에 장난성 위협 글을 무분별하게 올리고 있어 사회적 불안감을 키우고 있다. 이에 학생 대상 테러 방지 교육을 확대해야 한다는 지적이 나온다.

지난달 15일 서울 동대문구 초등학교 4곳에는 일본에서 발송된 ‘폭발물 설치’ 허위 협박 메일이 전송돼 학생들이 긴급 대피하는 소동이 벌어졌다. 이어 26일에는 경기 용인시 대안학교와 고등학교 등 4곳에도 비슷한 폭파 협박 메일이 접수됐다. 경찰은 일본 변호사 ‘가라사와 다카히로’ 명의가 도용된 협박 팩스·메일이 지난해 8월부터 지난 8월까지 총 51건 접수됐다고 밝혔다.

이에 경찰은 지난 1일 교내 폭발물 테러 협박을 가정한 야외 모의훈련을 진행했다. 서울 광진구 구의초에서는 광진경찰서와 기동순찰대가 ‘5분 후 학교를 폭파하겠다’는 협박 팩스가 접수된 상황을 가정해 경찰 대응 최고 단계인 ‘코드 제로’ 대응 훈련을 실시했다.

하지만 실제 학교 현장에서는 테러 위협에 대한 감수성이 여전히 낮다는 지적이 나온다. 2일 경기도 중학교에 다니는 A(14) 군은 “학교를 폭발시켜버리고 싶다”고 올리는가 하면, 지난달 고등학생 B(16) 군은 “학교에 폭발물을 설치하고 피해자인 척 대피해겠다”는 글을 올렸다. 이 외에도 “총기 난사 하고 싶다” “학교 폭파 파티원을 구한다”는 게시물도 수두룩하다.

경찰청에 따르면 폭발물·테러 관련 허위 신고 건수는 2022년 4235건에서 지난해 5432건으로 28.3% 증가했다. 올해 7월까지 이미 2933건에 달한다.

교육부와 학교안전공제중앙회는 ‘학교현장 재난유형별 교육·훈련 매뉴얼’을 배포하고 있으나, 실제 현장에서는 테러 대응보다 화재·지진 대피훈련에 치우쳐 있다는 지적이 나온다. 매뉴얼상 테러(화생방·폭발물 및 무기)는 ‘기타’로 분류돼 학교 재량에 맡겨져 있어, 아예 교육하지 않는 학교도 많다.

교총 관계자는 “학생이나 유튜버 등이 장난식으로 공중위협행위를 하는 경우가 잦다”며 “실질적 테러 대응·예방 교육이 필요하고, 폭발물 발견 시 교원에게만 초동 대처를 맡기는 구조도 개선돼야 한다”고 강조했다.

김린아 기자